Thể hiện tình yêu của chúng ta đối với Chúa Giê Su
Mục tiêu
Hãy giúp trẻ em làm những gì Chúa Giê-su Christ muốn chúng làm để bày tỏ tình yêu thương của chúng đối với Ngài.
Chuẩn bị
Hãy chăm chỉ học và chuẩn bị để đọc Giăng 14:15.
Sử dụng sáu mảnh giấy nhỏ, viết các manh mối sau:
Manh mối 1: Anh ấy yêu chúng ta.
Manh mối 2: Anh ấy đã được rửa tội bằng cách ngâm mình giống như chúng ta.
Manh mối 3: Anh ấy học chế biến gỗ khi còn nhỏ.
Manh mối 4: Anh ấy yêu trẻ em và ban phước cho chúng.
Manh mối 5: Anh ấy đã dạy chúng tôi yêu nhau.
Manh mối 6: Ngài đã chết vì chúng ta để chúng ta có thể ăn năn.
Trước khi đến lớp, hãy giấu những manh mối này vào từng góc của lớp học.
Chuẩn bị hát bài “Thương nhau nhé” (Sách bài hát thiếu nhi, tr. 74); lời bài hát đính kèm ở phần sau sách giáo khoa.
Vật liệu cần thiết:
Một cuốn kinh thánh.
Chuẩn bị một cây bút và một mảnh giấy hoặc thẻ cho mỗi đứa trẻ.
Hình 3-9, Chúa Giê-xu là Đấng Christ (62572; Album ảnh Phúc âm 240); Hình 3-23, Trẻ em đọc thánh thư; Hình 3-25, Đi nhà thờ; Hình 3-26, Trẻ em trả tiền thập phân; Hình 3-27, Đi chung xe ba bánh (62317); hình 3-59, truyền Tiệc ly (62021); hình 3-60, cô gái cầu nguyện (62310).
Bảng đen, phấn và tẩy.
Chuẩn bị cho các hoạt động bổ sung mà bạn muốn làm.
Đề xuất phát triển khóa học
Mời một đứa trẻ cầu nguyện cho một cuộc họp.
Nếu bạn đã khuyến khích trẻ làm điều gì đó trong tuần trước, thì kết quả của cuộc khảo sát là gì.
Chúa Giêsu Kitô yêu thương chúng ta
Chúng ta tuân theo các điều răn để bày tỏ tình yêu của chúng ta đối với Chúa Giê Su Ky Tô
Chúng ta yêu những thứ của nhà thờ cũng có thể cho thấy rằng chúng ta yêu Chúa Giê-xu Christ
Khi chúng ta yêu người khác, chúng ta đang chứng tỏ rằng chúng ta yêu Chúa Giê-xu Christ
Tóm lược
Giải thích rằng khi chúng ta giúp duy trì các vật dụng của nhà thờ, tuân theo các điều răn và yêu thương người khác, chúng ta đang thể hiện rằng chúng ta yêu mến Chúa Giê Su Ky Tô. Chúng ta sử dụng hành động của mình để thể hiện tình yêu của chúng ta đối với Chúa Giêsu.
Hoạt động bổ sung
Chọn từ các hoạt động sau đây là tốt nhất cho trẻ em trong lớp của bạn. Những hoạt động này có thể được thực hiện trong giờ học hoặc được sử dụng như là đánh giá hoặc tổng kết. Để biết thêm hướng dẫn, hãy xem "Giờ học" trong "Trợ giúp dành cho giáo viên".
Mang theo bao cát hoặc vật mềm khác có thể vứt đi. Yêu cầu trẻ ngồi trên mặt đất thành vòng tròn. hỏi họ:
Bạn có yêu Chúa Giêsu? Làm sao anh ấy biết rằng bạn yêu anh ấy?
Chọn công lý để thể hiện tình yêu của bạn.
Nói câu này với trẻ em, sau đó gọi tên một đứa trẻ, nhẹ nhàng ném bao cát cho nó và yêu cầu đứa trẻ được đặt tên nói điều gì đó mà nó sẽ làm để cho Chúa Giê-su Ki-tô thấy rằng nó yêu thương nó, rồi yêu cầu nó trả lại bao cát. cho bạn. Tiếp tục chơi cho đến khi tất cả trẻ đã quay.
Hát "Yêu nhau đi". Giải thích cho các em hiểu rằng mỗi khi gặp từ yêu thương, các em đừng hát mà hãy nắm tay và khoanh tay trước ngực. Đây là từ tình yêu trong ngôn ngữ ký hiệu. Chúng ta nên bày tỏ tình yêu thương và sự hiểu biết đối với mọi con cái của Cha Thiên Thượng. Dạy trẻ hát "Yêu em!" Bằng ngôn ngữ ký hiệu. Đầu tiên hãy tạo từ "yêu" và sau đó chỉ vào ai đó. Đề nghị họ làm điều này với các thành viên trong gia đình sau khi họ về nhà. Hãy nhắc các em nhớ rằng cách để thực sự thể hiện tình yêu thương với người khác là đối xử tốt với người khác như Chúa Giê-su.
Hát hoặc nhẩm bài hát này với trẻ em, với hành động: "Chúa Giê-su nói yêu thương mọi người" (Children’s Songbook, trang 39)
Hãy tử tế với họ, ( quay sang người bên cạnh, mỉm cười và bắt tay )
Nếu bạn tràn đầy tình yêu, (hãy đặt tay lên trái tim của bạn )
Mọi người cũng sẽ yêu bạn. ( Mở rộng cánh tay của bạn ra, sau đó thu lại để chạm vào ngực của bạn )
Dùng giấy để cắt nhiều hơn ba hình trái tim cho mỗi trẻ. Giải thích rằng trẻ có thể sử dụng những hình trái tim này để thể hiện tình yêu thương vào tuần tới. Nhưng họ nên làm điều gì đó tốt cho người khác và để lại hình trái tim. Giúp đỡ người khác là điều Chúa Giê-su muốn chúng ta làm. Đưa ra một số ví dụ về những điều mà trẻ em có thể làm. Bạn cũng có thể lập kế hoạch thực hiện kiểu hành vi này với các thành viên trong lớp.
Nếu bạn có một số bài thơ trong phường của bạn chưa được chăm sóc đúng cách, hãy cho trẻ xem và thảo luận về cách trân trọng những bài thơ này và tại sao bạn nên làm như vậy.